investigación y publicación desarrollado por BMJ Group y la Universidad de California, San Francisco (UCSF), dirigido a cualquier persona involucrada en la investigación en salud, especialmente a quienes se encuentran en las primeras etapas de su carrera. Este programa desarrolla habilidades de investigación y ayuda a los investigadores a publicar sus artículos. Los cursos se organizan en colecciones, siguiendo el ciclo de investigación. Cobertura exhaustiva: Más que un simple curso sobre «cómo escribir un artículo», Research to Publication abarca, en profundidad, todo el proceso, desde el desarrollo de buenas preguntas de investigación y los mejores diseños de estudio, hasta la presentación de los resultados y la comprensión de lo que los editores y los revisores realmente buscan. Un enfoque práctico de la enseñanza y el aprendizaje: Los materiales incluyen ejemplos reales, entre ellos políticas y casos de estudio sobre cómo realizar y publicar investigaciones. Las evaluaciones, las tareas y los cuestionarios de opción múltiple ayudan a las instituciones a monitorear la participación y a los usuarios a reforzar lo aprendido. Perspectiva enfocada: La Unidad de Ciencia Clínica y Traslacional de la UCSF comparte lecciones que ayudan a las facultades de medicina y otras instituciones de investigación a complementar su plan de estudios. Los editores de investigación sénior de The BMJ comparten ideas sobre cómo elegir el mejor diseño y los tipos de artículos, junto con consejos para evitar los errores comunes en la revisión por pares. Eficacia comprobada: Se ha demostrado que el programa ayuda a los investigadores a progresar en todas las etapas del ciclo de investigación. Autores novatos, experimentados y con publicaciones coinciden en que la herramienta les ha ayudado a adquirir las habilidades y la confianza necesarias para publicar en revistas de alta calidad.
Fortaleciendo la investigación en salud
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¿De qué se trata? Research to Publication es un programa de metodología de investigación y publicación desarrollado por BMJ Group y la Universidad de California, San Francisco (UCSF), dirigido a cualquier persona involucrada en la investigación en salud, especialmente a quienes se encuentran en las primeras etapas de su carrera. Este programa desarrolla habilidades de investigación y ayuda a los investigadores a publicar sus artículos. Los cursos se organizan en colecciones, siguiendo el ciclo de investigación.
¿Qué lo hace único? Cobertura exhaustiva:
Más que un simple curso sobre «cómo escribir un artículo», Research to Publication abarca, en profundidad, todo el proceso, desde el desarrollo de buenas preguntas de investigación y los mejores diseños de estudio, hasta la presentación de los resultados y la comprensión de lo que los editores y los revisores realmente buscan. Un enfoque práctico de la enseñanza y el aprendizaje: Los materiales incluyen ejemplos reales, entre ellos políticas y casos de estudio sobre cómo realizar y publicar investigaciones. Las evaluaciones, las tareas y los cuestionarios de opción múltiple ayudan a las instituciones a monitorear la participación y a los usuarios a reforzar lo aprendido. Perspectiva enfocada: La Unidad de Ciencia Clínica y Traslacional de la UCSF comparte lecciones que ayudan a las facultades de medicina y otras instituciones de investigación a complementar su plan de estudios. Los editores de investigación sénior de The BMJ comparten ideas sobre cómo elegir el mejor diseño y los tipos de artículos, junto con consejos para evitar los errores comunes en la revisión por pares. Eficacia comprobada: Se ha demostrado que el programa ayuda a los investigadores a progresar en todas las etapas del ciclo de investigación. Autores novatos, experimentados y con publicaciones coinciden en que la herramienta les ha ayudado a adquirir las habilidades y la confianza necesarias para publicar en revistas de alta calidad.
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“Como investigadora clínica que está dando sus primeros pasos en la carrera, siempre me pareció que las revistas científicas eran muy misteriosas en cuanto a la forma en que tomaban las decisiones sobre los manuscritos. Este curso me ayudó a entender mejor cómo funcionan las revistas a nivel interno y me quedó más
claro qué es lo que pueden estar buscando. Ahora puedo adaptar mejor cada envío.” ¿Dirías que has cambiado como investigador después de este programa? “Sin duda. Al 100 %. Ahora publico artículos de mayor calidad: muestras más amplias en revistas de mayor prestigio, con factores de impacto más altos y estudios más sólidos y de mayor envergadura. Cursos como este deberían incluirse en todos los planes de estudio de medicina.” Dr. Guillermo Delgado García, Universidad de Calgary rtop.bmj.com
Para saber más sobre la trayectoria del Dr. Delgado antes y después de tomar el curso Research to
RtoP SP 10/26
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